L'année scolaire 2026 démarre avec de nouvelles matières ainsi que de nouveaux objectifs pour nos étudiants en école de DCG.
De nouvelles matières : un monde professionnel en mutation
Dès 2026, de nombreux nouveaux sujets émergent ou prennent de l'importance. L'importance du numérique ne cesse de croître en école de DCG, avec une formation approfondie en données financières, en instruments de gestion digitale et en introduction à l'intelligence artificielle dans le domaine comptable. Les programmes incluent également la cybersécurité et la protection des données, illustrant les nouvelles obligations des professionnels du numérique de demain.
Des priorités pédagogiques
Au-delà des sujets, les techniques d'apprentissage se transforment. La rentrée 2026 se concentre sur l'aspect pratique : études de cas concrets, travaux de groupe, simulations professionnelles et stages plus supervisés. Le but est évident : rendre les étudiants directement aptes à l'emploi.
Se recentrer sur l'employabilité
Les compétences transférables sont aussi appréciées en école de DCG. La communication professionnelle, la pensée critique, le travail collaboratif et l'éthique sont désormais des priorités majeures. Cette méthode holistique aide les étudiants à se fondre plus aisément dans des contextes professionnels complexes et exigeants.
Une formation plus alignée avec les attentes du marché
Ces modifications reflètent un désir de rapprocher plus étroitement l'éducation académique du domaine professionnel. Sélectionner un établissement pour le DCG à la rentrée 2026 signifie donc choisir une formation modernisée, exigeante et orientée vers le futur. Cela permet aux étudiants de bénéficier d'une formation plus exhaustive, les préparant adéquatement pour les professions futures dans un environnement économique et technologique en perpétuel changement.